Wyniki badania ELSA Poland „Studenci Prawa w Polsce” 2025
Jak kształci się przyszłych prawników w Polsce? Co studentki i studenci prawa myślą o swojej edukacji i karierze w zawodach prawniczych? ELSA Poland po raz 26. publikuje wyniki ogólnopolskiego badania studentów prawa. Patronatu honorowego dla tego projektu udzieliła Krajowa Rada Radców Prawnych.
Finał podsumowujący badanie miał miejsce 10 lipca 2025 roku i został zorganizowany przez ELSA Poland oraz Fundację Rozwoju Naukowego ELSA Poland. Podczas wydarzenia zaprezentowano raport ukazujący, jak studentki i studenci prawa postrzegają swoją edukację, zdobywane doświadczenia zawodowe oraz przyszłość w zawodach prawniczych. W 26. edycji ogólnopolskiego badania wzięło udział 1092 respondentów.
Wśród zagadnień poruszonych w ankiecie znalazły się między innymi:
- poziom zadowolenia z jakości kształcenia na wydziałach prawa w Polsce;
- formy uczestnictwa w wydarzeniach (np. wykłady, ćwiczenia, laboratoria, panele dyskusyjne, koła naukowe, warsztaty);
- udział w zajęciach rozwijających umiejętność komunikacji prawniczej;
- przygotowanie do wyjaśniania skomplikowanych kwestii prawnych w sposób przystępny dla osób bez wykształcenia prawniczego;
- działania zwiększające świadomość prawną społeczeństwa;
- kompetencje przydatne w zawodzie prawnika;
- wybór aplikacji prawniczych oraz możliwych ścieżek kariery po ukończeniu studiów.
Szeroki zakres pytań dotyczył również praktyk zawodowych, w tym między innymi rodzaju powierzanych studentom zadań, charakteru (płatne/bezpłatne) odbywanych praktyk, najczęściej wybieranych miejsc ich realizacji oraz czynników wpływających na decyzję o wyborze konkretnej instytucji.
Raport zawiera również analizę rynków prawniczych w miastach, w których studiują osoby uczestniczące w badaniu.
Oprócz danych statystycznych raport został wzbogacony o odpowiedzi otwarte, co czyni go cennym źródłem wiedzy nie tylko dla środowiska akademickiego, lecz także dla kancelarii, instytucji publicznych i samorządów zawodowych. Pełna wersja raportu ELSA Poland znajduje się poniżej.